青少年法治教育，功在当代，利在千秋。近年来，赤水市充分发挥司法机关职能优势，积极抓好中小学法治教育工作，以强队伍、强职责、强阵地，助推法治副校长团队高效履职，进一步提高师生法治意识，保障师生合法权益，维护校园安全社会稳定。
结合实际“选强”，认真贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，做好法治副校长的遴选、推荐工作，将素养好、热心教育工作、有较丰富的法律专业知识和法治实践经历的政法干部充实到法治副校长人员库，建立健全法治副校长人员库动态管理制度，不断优化法治副校长人员结构，为全面依法治校夯实人才基础。2023年初，由赤水市委政法委牵头，对法院、检察院、政法委、公安局、司法局的所有在编在岗干部进行了筛选，将业务能力强、理底深厚、法治实践经验丰富的政法干警充实到法治副校长队伍，目前全市共有法治副校长308名。结合需求“选优”，我市按照“1+4+1”（即政法部门1名领导班子成员担任法治副校长、公检法司各1名干警担任法治辅导员、学校1名德育副校长担任团队联络员）模式组建了法治副校长团队，结合地域特征、专业特长、个人特点等优势组建法治副校长团队，以帮扶和包保一体化的原则，常态化、制度化、全方位的为学校量身定做分类普法宣传、风险隐患监测、矛盾纠纷化解、问题学生帮教、突发事件处置等服务套餐。目前，全市32所中小学校（含中等职业学校、特殊教育学校）均配备了法治副校长、法治辅导员，共130名（法治副校长32人、法治辅导员98人），配备率100%，为呵护未成年人健康成长提供了强大的法治保障。
一是明确职责。进一步明确法治副校长团队的职责，强化团队人员的自律意识、服务意识、责任意识。2024年3月，赤水市各学校组织开展“法治副校长团队见面会”，将团队中的法治副校长、法治辅导员、法治联络员身份、职务、职责等信息进行公示，在聘用学校中实行“挂牌上岗”，不断强化法治副校长团队人员身份意识、责任意识。二是精准派单。建立《赤水市法治副校长工作联席会议制度》，定期召开联席会议，畅通信息渠道，全面掌握校情，聚焦“七大”职责，以学校选题“点单”，团队成员“接单”的方式，依托“开学第一课”、主题班会、模拟法庭、宪法晨读、健康课堂、法治手抄报等形式，开展未成年人保护、预防校园欺凌、防范电信、交通安全等法治教育活动，逐步实现以需求为导向、以学生为中心的精准普法模式。三是协同联动。以“明晰一套职责+完善一套机制”，加强法治副校长与学校的协调联动，积极指导学校依法处理校园欺凌、校园纠纷、家校矛盾等“疑难杂症”，助力平安校园建设。结合社会热点和青少年法治需求，协助学校开展法治教育、指导监督学校落实未成年人保护职责、预防未成年人犯罪、参与安全管理、指导学校依法治理等工作。2024年上半年，各法治副校长团队深入学校开展见面会32次，上法治课121场次，化解校园纠纷24件，处置突发事件15次，开展护校行动167次。
坚持“走出去”与“请进来”相结合。坚持法治实践和行为养成相融合，着力构建系统完整的法治实践体系，推动青少年法治实践活动常态长效，不断创新青少年法治教育形式，不断延伸、拓展法治实践活动，以构建高质量特色普法空间为抓手，结合部门职能和工作实际，同步打造“法院开放日”“检察院开放日”“小小审判员”“警营体验日”“社区矫正开放日”等特色法治实践活动，通过实地参观、模拟法庭、旁听庭审等互动式体验活动，充分调动学生学习法律知识的热情，不断增强青少年法治观念，不断提高广大青少年的法治意识和法律素养，促进自觉学法守法用法行为习惯的养成。坚持“质”与“量”相结合。各政法部门结合职能特点，统筹整合资源，精心打造特色阵地、品牌亮点。如，法院“校园法官工作站”、检察院“青果果未检工作室”、公安局“护苗育康”行动、司法局“金纽扣普法教育”等，配合学校积极开展丰富多彩的法治教育活动，充分发挥法治引领及服务保障作用，为在校学生、教师不断传递法治正能量，着力提升法治副校长团队工作质效，使辖区学校依法治校工作更加有序，法治教育活动更加丰富，校园周边环境更加安全，青少年学法氛围更加浓厚，使法治副校长工作成为青少年法治教育的“助推器”，奏响护航成长“交响曲”，让未成年人在法治阳光下茁壮成长。
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