开学视导是学校展现特色亮点、发挥示范引领作用的重要窗口。结合视导组推荐和学校自荐，“上城教育”微信公众号推出系列专题，旨在充分挖掘学校文化内涵、凸显学校创新举措、促进学校同生共长，营造“各美其美、美美与共”的育人环境。
安全无小事，时刻需警惕，每个人要以“安全事故零容忍”的底线思维，确保实现“全面安全、全域安全、全程安全、全量安全”。让我们将目光聚集到“校园安全”专题篇，看看上城这些学校的亮点做法。
杭州采荷一小教育集团特邀杭州市消防支队的消防员叔叔们为学生上消防安全第一课。他们向学生介绍家庭防火“三清”“三关”常识，灭火器“一提、二拔、三握、四压”正确使用方式，以及电瓶车“七要二不要”的具体内容。最后，同学们走进消防车，在校园小导游带领下，参观消防车结构，了解其各部位功能；走进消防帐篷，沉浸式体验火灾现场，感受消防安全的重要性。
杭州师范大学附属丁兰实验学校五年级队员们利用寒假期间走访区消防支队，了解消防安全知识。返校后，他们现场为同学们展示消防栓的使用方法，化身为小小安全宣传员，宣传消防知识和小妙招。还有的队员搜集各种警示案例，给同学们展示火灾的严重后果。他们的优秀作品通过“电子班牌”播放，以此提醒同学们要关注消防安全，杜绝生活中的消防安全隐患。
杭州市胜利瑞丰幼儿园始终以平安、和谐为核心，坚持“安全第一，预防为主”的原则，依法治校，加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，实行定期检查和日常防范相结合的消防安全管理模式，切实加强校园安全隐患排查整治工作，建立安全隐患排查及整改台账，定责任人限时整改，真正排除安全死角。
杭州市丁兰第二幼儿园开展以“我眼中的消防栓”为主题的消防创意绘画活动。小朋友们通过了解消防安全知识，积极获取创作灵感，充分展开想象力，用栩栩如生的绘画作品，为园区内的消防栓穿上了“新衣裳”。
浙江省杭州第六中学基于学校参与学后托管和晚自习孩子较多的实际情况，为保证校门口的出入安全，邀请属地小营街道派出所民警，走进校园，和学校老师、保安一起为学生安全有序放学保驾护航。
杭州市天长观潮小学在开学的第一天对全校师生进行交通安全教育。利用“小手牵大手”行动，规范家长与学生骑电瓶车行为，要求佩戴安全头盔，安全骑行；同时学校与社会力量“八力合一”共同参与维护学校周边交通安全管理，保障学生上下学期间的安全，维护学校周边的交通秩序。
每学期开学的第一周，杭州市丁荷小学、校长王海清都会号召全体学生一起“走好百米上学路”，锻炼体魄、强化意志；联动社区、、家长志愿者一起“护好一公里交通圈”，保障安全、疏导交通。多年实施下来效果显著，社会反响热烈。
杭州市培红幼儿园以“安全共建、平安共治”赋能校园周边社会治安维护。每学期，园长亲自组织召集市场监管、公安、、等职能部门辖区负责人员，紧扣问题导向，对标共定方案，强化联动合作、互补对接机制。“八力合一”共筑安全堡垒，护航美好教育。
杭州市钱学森学校在危化品室管理工作中对标对表、科学摸索，逐步形成了以7个作业面为执行标准的管理模式：制度完备、责任明确、设施安全、管理科学、教育培训、应急处置和专项检查。
杭州市天杭实验学校实行校园安全网格化管理，危化品管理实行安全干部+实验员双人双锁制，严格按照相关规定对易制爆、易制毒等危险化学品进行管理。危化品领用记录本上详细记录领用数量、领用人、领用时间和用途。实验室仪器定期检查、维护、报修、更新，确保器材能安全正常使用。按照定网格、定人员、定责任将安全责任层层落实到每个环节，形成“事事有人抓，物物有人管，人人都是安全员”的良好氛围。
杭州市东城第二幼儿园、杭州市东城第三幼儿园实行食堂人员轮岗制，每学期初对食堂轮岗人员进行消防设备使用的安全培训和燃气泄漏等现场演练，要求熟练掌握“自救、疏散、求助”等应急方式，提高工作人员防范和救援能力，牢固树立安全第一，生命至上的意识。
杭州市上城区绿城育华澎致幼儿园在食品采购上遵循“五先原则”，即“协议先签订”“货到先农残”“菜谱先公示”“实物先展示”；在食材验收上遵循“五要原则”，即“两人要同验收”“质量要先检验”“数量要先核对”“票据要及时索取”“评价反馈要及时跟进”。同时强化“五常法”管理，为师生健康提供有力保障！
杭州市钱江外国语实验学校积极采取形式多样的反知识教育，重点聚焦针对学生的游戏类，通过举办反知识讲座、录制反宣传教育片、建立反预警机制等措施，提高师生防范意识。同时，学校还定期举办相关活动，如反知识竞赛，以进一步提升师生的安全防范能力，携手共建平安校园，远离危害。
开学初，杭州市采荷中学邀请辖区派出所民警、法制副校长进行《心防+技防，守护好钱袋子》的防电信宣讲，教导师生谨记“三不一多”、牢记“要”、留心“四个不”。反诈防骗从点滴做起，提升防范意识，安全无忧。
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