当今社会，学生欺凌、孩子沉迷网络、溺水等新闻频频现于网络。为了呵护孩子安全健康成长，请跟着我们一起学习以下这几个方面的安全知识，教会孩子做自己的安全小卫士，呵护孩子身心健康。
二、家长要切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是“双休日”和假期，时刻关注孩子的去向，做到“四知道”，即知去向，知同伴，知内容，知归时。
三、在没有大人陪同和没有配带救护设备的情况下，严禁私自结伙去划船。划船或乘坐船时必须要坐好，不要在船上摇晃、乱跑、乱动，也不能超载超重，以免船体掀翻或下沉。
四、家长要自觉履行自己的职责，管好自己的孩子， 切勿存有“麻痹思想”和“侥幸心理”。并且教育孩子相互监督，对于那些违反纪律，私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的同学，教育孩子要坚决并劝阻，并及时向家长报告。
五、教育孩子一旦发现有人溺水，应及时呼救成年人相助， 切不可盲目下水施救，并及时拨打110、119、120急救电线
1.多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。2.重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。
1.不到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰等，防止溺水等事故。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求帮助。
3.注意警告标志、禁止标志。远离井盖、下水道口，远离有警告标志、禁止标志的场所，不去危险的地方，不做危险的动作。
5.观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
3.家长们要做好自身手机支付的安全措施，莫轻易告知孩子手机支付密码、银行支付密码等重要信息，并告诉孩子不要盲目扫描二维码，更不要盲目点击来源不明的链接。
►鼓励法儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬，因此家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断的被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。
►反问法语言是沟通儿童心灵的工具。因此，家长和孩子谈话时要试探、反问、发问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。
►出难题法给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并让其自己解决。只有经过风雨，见过世面，经受失败和挫折才能产生经验和教训。
►讲故事法儿童都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调试，还能鼓舞孩子上进。
►反面教育法利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有助于其心理预防。
对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康的心理状态和较强的心理素质，既需要严教又需要宽容。既有组织纪律又有个人的爱好。
1.教孩子认识自己的身体，知道哪些是隐私部位。最好的办法就是画图，告诉他们短裤和背心遮住的地方都是“不能随意看和触摸”的。
4.遇到性侵不是孩子的错，有些孩子在遇到性侵时，会觉得这是一件不好的事，害怕爸爸妈妈知道了会责骂，一直不说。
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