跳出《资治通鉴》年经事纬的叙事模式，以人物为中心，从人性的角度解读历史。近日，石家庄版易中天——来自河北省委党校的丁万明，登上中央电视台百家讲坛评说《资治通鉴》，成了“明星学者”。
5月16日开始，《评说资治通鉴》系列节目之第一部20集在《百家讲坛》连续播出。这是它的主讲人丁万明经过20多年的潜心研究的“接地气”的评说，也是对1362年王朝兴衰交替沧桑历史的鲜活呈现，更让上起春秋战国、下至宋朝建立前十六个王朝历史中的一个个人物形象都宛若重生。
近日，中央电视台著名文化栏目《百家讲坛》迎来了一位新的主讲人——河北省委党校的中青年学者丁万明。他从观众熟知的历史人物切入，穿插鲜有人知的历史事件交错串讲，让书写在古籍里的文字都活了起来。通俗易懂、诙谐幽默的语言，很对观众的口味，赢得了大家的肯定。这让很多观众想起了因《百家讲坛》而被众人熟知的学者易中天。因此，丁万明也被喜欢他的观众称为“石家庄的易中天”。
丁万明是省委党校文化传承与创新研究中心副主任、副教授，河北省委理论研究会副秘书长，晋察冀文化研究院研究员。主要研究中国传统文化与国学。因其长期在中央党校及北大、清华等国内知名学府开设专题讲座，受众口耳相传的口碑效应，使其受到了央视《百家讲坛》节目组的关注。
几年前，丁万明就曾接到节目组的邀请。由于《资治通鉴》这本巨著包含内容太多，要把这样一部编年体通史巨著，用通俗易懂的形式表现出来，和在讲台上讲授完全不同。“讲好这部巨著需要岁月的积淀和境界的升华，要把功夫下足了，要对得起观众，自己还不够好。”丁万明当时婉拒了。几年后，节目组再次辗转联系到他时，他才慎重地接受了邀请。
2015年7月，丁万明开始录制《评说资治通鉴》。为了把复杂的内容讲简单，又不能影响内涵和深度，他打破了以往讲课的模式。他的目标是将普及、深入和提升的关系处理好，讲好故事，讲出哲理，讲出魅力；还要让受众获益，鉴于往事，有资治道，警示后人。
如今，《评说资治通鉴》第一部20集的播出已经接近尾声，获得了观众的高度认可，好评如潮。
“‘耕读传家’是我家春节时多年不变的横批。”丁万明说，他出生在河北怀安县，父亲丁贵自小就品学兼优，可由于历史原因没能读成大学，这成了父亲一生的遗憾。丁贵把所有的希望和梦想都寄托在他们兄妹三人身上，想各种办法赚钱，供他们上大学，希望孩子们能出人头地。“父亲经常告诉我，知识才能改变命运。”
有了父亲的鼓励和支持，丁万明上小学时成绩一直很好。上初中时他迷上了阅读。那个年代，课外知识的匮乏让他对知识分外饥渴，拿到一本好书根本舍不得放下。有时候老师讲课时他都在看课外书，学习成绩很快下滑了。父亲语重心长地告诉儿子：“想多读书不是坏事，但你得先攒下读书的资本!成绩上不去，考不上大学，天天下地干活，你以后读书的机会就越来越少。”父亲把自己年轻时保存下来的一个精致的笔记本送给丁万明，扉页上题了两句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
父亲的鼓励和老师的教诲让丁万明幡然醒悟。他写了一篇题目为《一竿子插到底》的文章，向父母、老师表了决心。之后，他的学习成绩突飞猛进，在中考时取得了全县第二名的好成绩。
丁万明说，除了好学，丁万明兄妹三人的谦和、知书达理也让乡邻竖大拇指，乡亲们会拿他们兄妹三人给自家孩子做榜样。
进入柴沟堡师范学校读书后，父亲告诉丁万明，想要成为真正的人才，不仅要学习好，还要能力强。丁万明在班级当团支书、在学校任团委，组织、策划、沟通、协作等能力得到了很好的培养。
1991年，丁万明师范毕业，以优异的成绩被保送进入河北师院历史系继续学习。全系120名学生的大班，丁万明一直担任着班长，大二以后还一直担任学生会主席。
在河北师院，虽然当时学校不收学费，每月还会发放一部分助学金，但还是需要家里补贴一些生活费。丁万明深知父母供兄妹三人上学不易，所以一直克勤克俭。他还想办法挣些生活费，减轻家里的负担。一次丁万明被同学拽着花5元钱看了场电影《菊豆》。回到学校后，他把看电影时的所见所想写成了一篇影评，在学校的学报上公开发表，赚了20元的稿酬。
因为学习好，品质优，知识基础过硬，丁万明在大学期间参加了大型历史名著《通鉴纪事本末》的文白对照翻译工作，负责其中两卷内容的文白对照翻译，他也是唯一一名在校生参加这项工作的人。
还在上师范学校的时候，丁万明就有一个座右铭：“守本求真。”他说，“守本”就是恪守本分;“求真”就是追求真理。
正是本着这种追求，经过二十多年寒窗苦读，丁万明成为省委党校的一名教师。他潜心读书、静心研究。淡泊名利的丁万明，因为专注学术研究，竟一度忘记职称考试报名。也因此，他经常笑称自己是“三无副教授”和党校“非优秀教师”。但他却是学员们口口相传的好老师，课堂上慕名而来的学员爆满是常事。
“以前给领导干部上选修课时，搬着凳子来听课的学员把教室的走廊都占满了。”丁万明说，现在条件好了，课堂上的桌椅不够用时，他们就会换一个200人的大教室。经常有学员点名让他上课，有的甚至提出，如果白天实在安排不了就晚上听课学习。
上世纪90年代初，商品经济的大潮席卷全国。历史学在当时是“冷门”专业。很多同学开始寻找别的出路。
同学中有的从批发市场批发杂货倒卖，有的当家教赚钱。但丁万明在学习之余，只接一些出版社的写作、编辑工作，也参编一些书籍，虽然赚钱不多，但是可以看很多书，学很多知识。
“30岁前，曾有多次机会去当公务员。我也曾经历了激烈的思想斗争。”他说，但最后还是决定从心出发，在三尺讲台上安心做一名好教师，坐好“冷板凳”。
丁万明说，司马光写《资治通鉴》用了19年，历史上很多研究资治通鉴的专家潜心研究，动辄就是二三十年。“要把这部‘网罗宏富，体大思精’的巨著通俗化，我至少还要再做十几年的努力。”他说，现在熬夜已是常事，身体健康也受到影响，但他仍然坚持着。很快，第二部的《评说资治通鉴》也将开始录制，他会继续用心对待。
丁万明（以下简称丁）：我觉得做学者和明星是不沾边的，也不会把自己当明星看。我只想沉下心来，平心静气地做点有价值的东西、让大家信服。虽然现在约我讲课的多了一些，但我还是决定有所为，有所不为。下半年不接受外面的邀请，一门心思把《资治通鉴》的评说工作做好。
丁：我认为，一个好老师应该以受众主体的需求为主。在《百家讲坛》讲历史，和在学校的讲台上是完全不同的。在党校，主体受众是领导干部。在高校，主体受众是学生，讲学术性的东西多一些，要给学生以启发。而公益讲座，要适应社会各界需求，既要体现学术性，又要通俗易懂。讲中国故事，讲好了也见功力。
丁：有位学者说，历史是我们这个民族的信仰。我非常认同这个观点。历史可以让人长见识，让我们比一般人站得高、看得远。正如习总所言：不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。我认为学历史，从来不应该是为了学而学。
丁：这是一部“纵观十六个王朝兴衰成败，品鉴一千三百年人性长短得失”的历史巨著。下大功夫，才能慢慢体悟。
丁：不要追逐心灵鸡汤式的文字，要读就读经典；不要想一步到位，不要浮躁，着急容易出问题；不要一味追求所谓的“热门”，有时今天的“热门”就是明天的“冷门”。兴趣、爱好、特长最重要，把它们和谋生结合起来，是最理想的。最好的人生追求就是找到适合自己并且自己也喜欢的生活方式。
9月15日，在石家庄市栾城区会堂举办唐相苏味道及三苏文化专题讲座，邀请著名文化学者、百家讲坛主讲人蒙曼教授主讲。参加讲座的人员主要有该区四大班子主管领导，区直各单位、各乡镇主管宣传文化工作的干部，苏邱村干部及研苏人士，宣传文化系统、史志办全体人员，部分学校师生，部分离退休老干部，部分代表、政协委员，共约500人。
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